原文链接：Arthur Rolnick: Championing the Economic Benefits of Early Education
原文作者：Carol Guensburg
翻 译：孙明明
审 校：Yesen
工作组织：益学会>教育中文翻译
绘像: Peter Hoey
作为美联储的银行家，亚瑟罗尼科通过用经济学的语言让商界和政界领袖理解了他的观点：支持以公共财政基金支持儿童的早期教育。据他估计：每为学前教育投入1美元，将会带来高达17美元的收益。
长期以来，全国普及儿童早期教育的支持者都以公平和学术的必要性来强调他们的理由：把学前教育作为一种消除成就差异的工具，但明尼文普利斯联邦储备银行的高级副总裁兼研究总监亚瑟罗尼科却用很有说服力的经济原因来把这场争辩扩大了，他认为：为三、四岁的儿童投入高质量的教育会比其他的公共投资项目有更高的回报率。
很多的政策制定者，商业领袖和其他一些政策影响人都只支持罗尼科的观点。”这信息本身是由一个经济学家发出的，那么它不光对政府官员和政策制定者有着强的说服力，对商业领有也亦然”，国家政务联合会的一项教育项目经理安娜拉夫乔伊如是说。
最近，就连罗尼科的上司，美联储的董事长本波奈克也开始讨论起早期教育了，认为它是一个减小家庭收入差距的有效举措，”这是我工作的保障了”，罗尼科小谈道。
国家早期教育研究所三月的报告显示，由国家成立的学前学校逐渐成为美国教育系统中扩展最为迅速的部分，去年各州的此项开支之和近33亿美金（见”学前教育时代的到来“）。至少有八分之三的州已有公共财政支持的幼儿园前教育项目。罗尼科用他充满新意、独立的研究回答了国内五十州及许多发展中国家的问题。
他指出几年前，一个前国会议员曾挑战他，让他以经济学角度看待早期教育，于是他动用联储评估政府开支的职能开始研究这个问题。在同事罗伯格林伍德的帮助下，他们的第一篇论文于2003年发表，发现每对高质量的教育投入一美元便会取得高达九美元的回报（他们2004年的研究评估每美元的回报达十七美元）
两人在2005年又发表了一篇论文，设想了一种通过市场手段使穷人的孩子得到早期教育，以推动经济发展的模式。论文写道”要创造一个繁荣有活力的经济，用公共基金投资早期教育比建设新体育馆来刺激运动队有效多了”。他们指出，州及地方政府，应与私人企业和基金合作，建立一个长期的奖金基金。
该基金将用于指导从出生到2岁的家庭窘困的孩子的父母，以及给与3到4岁孩子奖学金去参加高质量的早教项目。父母有多种项目选择：包括公共或私人的学前学校，儿童看护中心，头脑启迪（美国政府的一个早期教育项目）合作机构以及家庭幼儿园，以上项目都有着很严格的标准。
“一旦你让这些父母变得和中产阶级家庭中父母一样，市场就会以改进的选择来回应”，罗尼科说道。
在圣保罗，明尼苏达州的一个试验项目将会论证这个结论,明尼苏达基金会-即罗尼科所服务的董事会-已为该项目花费了1500万美元。2008年时，项目组会挑选1200个比较穷困的家庭参与，具体花费现在还不清楚（一些家庭已从头脑启迪和别的项目中受到一些赞助的资金），但罗尼科和格林伍德估计半日制的早教项目年花费为6500美元，而全日志的早教项目年花费为12000美元，该项目会在独立机构的评估下持续五年。
去年秋天，罗尼科作为协作者，发表了一篇旨在推动多学科研究的名为早期教育研究合作的文章，那以后罗尼科更被学界所接受。他的协作者是亚瑟瑞诺德斯，明尼苏达大学儿童发展中心研究所的教授，芝加哥早教纵向研究的指导者。
罗尼科对早教的关注范围广：从研究到发展观念到在无数的论坛发表其观念，其对早教的争论造成了巨大的影响。不过，他笑说：对早教的研究影响了他另一个感兴趣的领域”我不大有机会去研究美国内战前的银行了。”
勇进12人问与答
你在工作中是怎样使用网络的？
网络已经逐渐成为一个不可或缺的研究工具了，不管是研究选题或是让他人进入研究。我们关于儿童早期教育进展的研究细节在明尼苏达联储的网站上，另一个有影响力的网站是国家儿童发展科学会
是什么激发着你并形成了你的工作？
在研究关于儿童发展的经济学和神经科学法绵亘，我的导师是詹姆斯哈卡曼，芝加哥大学的著名的诺贝尔学者，还有杰克肖克诺夫，哈佛大学儿童发展中心的负责人。对我职业生涯影响最大的书是密尔顿弗里德曼 http://www.friedmanfoundation.org/的资本主义与自由。
谁是你的榜样？
亚历山大· 哈默尔顿，阿布拉汗· 林肯， 亨利 楚门，还有马丁·路德·金。
你想给那些以你为榜样的人怎样的建议？
不要害怕质疑公认的智慧，但是在工作中要客观，事实上，你要愿意承认你可能犯错药不断的纠正自己的想法。
指导你工作的基本信条是什么？
科学的方法，客观的应用，使世界更加美好。
当你面对困难时会怎样应对？
一步一步慢慢来。
