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OLPC计划(一个孩子一台笔记本电脑),一个12岁小孩的评论

发表时间:2007年8月10日
原文链接:One Laptop Per Child, Reviewed by 12-Year-Old
原文作者:SG
翻译:Francis
工作组织:益学会>教育中文翻译

(最近我搞了一台OLPC笔记本(中文说明)。并且找到了一个评论这机器的绝佳人选。今天的嘉宾博客SG,是我的一个好朋友的孩子,12岁。我把笔记本借给了SG,并且叫他写一篇评论。下面就是他/她写的评论,没有经过任何编辑。-ED)

我花了一辈子在电脑和笔记本前。不过我才12岁,所以我不会拿起电脑就编出程序,让电脑帮我做作业什么的。我父母经常用电脑,所以我知道HTML、主板还有别的一些东西。但是我可不是那种能被称作专家的家伙。我用电脑,只是为了写写文章,上上网什么的。

这几天,我花了不少时间用这本本。我用上面的程序打了些文件,用自带的摄像头拍了些无聊照片,上了下网,玩了下配对游戏,用那个音乐制作软件录了点我的声音,还在那个本本对本本的信息系统里等了下,希望有人能和我在里面聊聊。下面就是我关于OLPC本本的一些发现:

我必须承认,一开始对这电脑的期望并不是很高。但它却让我吃惊不少。他设计得很聪明、有想象力、简洁、并且很容易搞清楚怎么用(没有人告诉我怎么用它。反 正就像:“给,自己看怎么用吧。”)、简单实用、有趣、可靠、真的是那种“保持精华”的电脑。是实现它用途的完美本本。它提供了蛮多娱乐软件和简单游戏, 和一个摄像头,这让新手很容易上手。它还自带一个能让你打字进去的程序,虽然空间有点窄,但其实很好用。没有那些看也看不懂的字体,而且界面友好。如果那 一般般的连接程序能让你上网的话,你就会发现,网络功能是这整台机最好的功能。浏览器有一个又聪明又省空间的工具栏,设计出色、很紧凑、易用、而且很快。

但是,不幸的是,网络是这电脑唯一快的地方。这本本最让我不爽的就是它太慢了。我是已经习惯了比较快的电脑,不过这不是问题所在。它确实很慢。我有次等了 2分钟才打开一个程序。这已经是超出了我能忍受的极限了。还有,如果我一直不重启,它就会越来越慢。我不得不不断重启,也就是每两到三个小时重启一次!这 系统最让人灰心的是,如果没电了,它可不警告(似乎是因为它的电一下就用光了的原因),就这样自动关了。假如你在写自传,哪怕已经写到前天的事情,如果不保存的话,它就这样关了,你整个工程就完蛋了。

这本本绝对是为恶劣环境设计的。有厚厚的绿色加白色的塑料外壳,就是为了掉了也不会破。它有两个蛮不错的把手,拿起来方便;还有两根塑料天线,很容易升起 来。你一打开它,就可以看到屏幕(分辨率还蛮高),还有我最喜欢的部分:键盘。键盘用的是生胶,这样可以防止灰尘啊水啊掉进按键里面去了,而且还使这键盘 手感超好。每按一个键,它都会给你一种海绵般的一点都不费力的满足感。我实在是放不下那键盘啊。它还有一个可以调节屏幕亮度的按键。另外一个很酷的设计 是,屏幕是可以旋转的,所以你可以先把屏幕旋转,然后再关起来。这样让本本看起来就像一个有把手的屏幕。

总之,对于它那样的价格、用途、和价值来说,这本本太合适了。它已经接近完美。只要让它再快一点,多一点充电量,这就是你的完美本本了。我敢肯定,全世界的孩子们都会喜欢、享受、并且珍爱这些本本的。它们也一定会发挥作用。这项目真让人惊奇啊。

和平计算机:100美元笔记本电脑

发布时间:200722
原文链接:Computers for Peace: The $100 Laptop
原文作者:Grace Rubenstein
翻 译:Paula
工作组织:益学会> 教育中文翻译

【说明】OLPC是一个很有意思的教育事件。今后益学会(Edu2Do.com)将持续关注,不断译介相关的文章,将重点从OLPC的教育意义上介绍。

全球一对一笔记本电脑活动的目标将超越学习。

在中国偏僻乡村儿童的手中放一台笔记本电脑,Nicholas Negroponte预测这会产生一连串的结果:这个孩子会遇到新知识和用图象、文字和声音表达自己的方式。通过廉价的卫星互联网,她可以帮助父母给自家的农产品找到销售渠道——她甚至可以自己拟订商业计划。一个家庭的繁荣将会增加整个村子的财富,为邻居们扩大机会。

图片提供:Design Continuum

几百万起此类连锁活动正是每个孩子一台笔记本电脑OLPC)的目标,这个非盈利组织是Negroponte和麻省理工学院媒体实验室的其他员工一起创建的。该团队开发了色彩大胆的儿童笔记本电脑,还有意生产数百万台,每台以100多美元的价格销售给发展中国家,由其教育部象发放课本一样发放。

该电脑以Linux为操纵系统,有一个摇动手柄,便于在供电不可靠的地方使用,显示屏也有黑白模式,在明亮的阳光下也可以看。内部无线设备可以让每台电脑和周围其他电脑聊天,创建局域网。这种称为XO的电脑正在阿根廷,巴西,利比亚,尼日利亚,巴勒斯坦,巴基斯坦和泰国实验。其制造者计划在2007年中开始全面生产。

图片提供: MIT

以下是OLPC主席Negroponte于投放前夕对XO前景的讨论。

XO是否针对过美国市场?你现在是否在美国看到任何潜在的利益?

这是针对发展中世界市场的,针对每年每个孩子的中小学教育经费不足200美圆的地方。对美国的好处可能就是当头棒喝的作用。美国本来就应该这样做。在美国人们不需要我们。当你给每个孩子花八千到一万美圆,一台笔记本花费150美圆还是400美圆并没有意义。

你希望笔记本电脑给什么带来最多好处?

孩子。我们的目标是所有年龄段的孩子,从6岁到16岁。那些边远农村的孩子们将受惠最多。比如,我们设计的笔记本可以人力驱动。同样,在没有电话的地方,我们有办法让孩子们每月花不到1美圆就能上网。

笔记本电脑如何改变孩子们的生活?

就把笔记本当成书本,铅笔,乐器还有可以做东西的玩具。孩子们不应该只是消费者,我们期待他们发明创造。希望改变命运。在实行了每个孩子一台电脑的地方,家长们更热衷,逃学率几乎降为零,而老师们则说他们从来没有觉得教书这么有趣。

世界上有没有OLPC模式不工作的地方?

在有些文化中,比如巴西这样典型的自下而上的社会,这种模式运作自然。但在其他地方就比较困难,比如中国,不仅因为这是以教师为中心且自上而下的社会,还因为孔子也不会提倡笔记本电脑。他那些关乎教学,教师中心性以及孩子要顺服等理论的影响力还相当强大。

图片提供: fuse-project

针对美国一队一笔记本活动,批评家指出计算机与其说帮助学习,不如说加重了上课不专心(即时信息,MySpace等等)的程度,让孩子们看到不适当的内容,随时可以上网的好处到目前为止尚无定论。你也有相同顾虑吗?

我们没有这些顾虑,但这并不非意味着不存在这些问题。柬埔寨的孩子通过聊天和MySpace学习英语。如果上课没有意思,孩子们就会走神。一位教育部长告诉我们,说到百圆电脑,“终于,教育将把学习包括了进去。”

印度决定不购买任何XO这个挫折的意义有多重大?有什么教训值得学习?

实际上,印度并没有做此决定。印度决定在全国范围实施,而不是在联邦范围里实施, 并且它现在正这么做。新闻报道主要是由大企业和少数学术激进分子人为小题大做所引起的。所谓挫折不过是浪费了时间去应对一场有组织的运动。我们学到的教训 是,作为非营利组织,人道主义组织并不会让你免受肮脏的骗局之苦。

你的工作结果是提供可以买得起的电脑,或者你会迫切要求在教学方面也随之产生变化?

我们是教育项目,不是笔记本电脑项目。如果类似Intel这样的机构以330美圆的笔记本打入市场,正如它已经做的,那是我们能够听到的最好消息。我们的目标是将拥有笔记本——任何笔记本的孩子的数量最大化。这样,我们将进入不同类型的学习。教学是学习的唯一方法,它应该而且也将得到OLPC和其他组织的支持。我把我们比作维基百科,而许多从前的教学工具则象《不列颠百科全书》一样。

在理想世界,对于此项目,你最大的希望是什么?

一个三步走的希望:通过消除贫困,通过教育,通过学习争取世界和平。教育是目标,学习是手段。很多学习可以在没有老师的情况下进行。我们正在对此进行投资储蓄。

Grace RubensteinEdutopiaEdutopia.org的专职作家。

(本文最早发表于200722日。)
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